sexta-feira, 21 de agosto de 2009
quinta-feira, 20 de agosto de 2009
terça-feira, 5 de maio de 2009
História em quadrinhos para a 5ª série
HQ de 5ª Série
Para ser realizado antes das atividades no computador)
O professor deverá mostrar algumas revistas de HQ. Durante um tempo, pedir que os alunos tragam também HQ e apenas leiam. Observar com eles Atividade: História em quadrinhos para alunos a forma de se escrever dentro de balões; as ilustrações; as onomatopéias.
Você já deve ter lido algumas histórias em quadrinhos. Já reparou bem como elas são coloridas, movimentadas?
Já percebeu também que, na maioria das vezes, os textos das histórias ficam dentro de balões?
Para ser realizado antes das atividades no computador)
O professor deverá mostrar algumas revistas de HQ. Durante um tempo, pedir que os alunos tragam também HQ e apenas leiam. Observar com eles Atividade: História em quadrinhos para alunos a forma de se escrever dentro de balões; as ilustrações; as onomatopéias.
Você já deve ter lido algumas histórias em quadrinhos. Já reparou bem como elas são coloridas, movimentadas?
Já percebeu também que, na maioria das vezes, os textos das histórias ficam dentro de balões?
Nas Histórias em Quadrinhos, os ‘balões’ fazem parte da ilustração da história. Eles ajudam a contar a história, demonstrando o tipo de sentimento envolvido nas falas dos personagens.
Vá até o Programa Hagáquê ou vá no Squeak e desenhe balões que demonstrem os seguintes sentimentos/situações: (atenção, nesse momento, desenhe apenas os balões, sem texto):
Alegria
Raiva
Briga
Amor
Felicidade
Mostre para os colegas os balões que você criou e veja os que eles fizeram.
Observem se ficaram parecidos ou muito diferentes...
Ainda no Hagáquê ou no Squeak.
Desenhe a seguinte história em quadrinhos, com o diálogo abaixo, dentro dos balões.
Situação: um menino; uma menina conversando em um parquinho
A: “Oi, tudo bem?”
O: “Tudo bem”
A: “Ontem vi você jogando futebol!”
O: “Fiquei muito feliz porque o nosso time ganhou!”
O: “Conseguimos a Taça pro nosso colégio.”
Aproxima-se um outro menino:
A: “Já vou, meu amigo está chegando. Tchau.”
O: (com cara triste e enciumada) “Tchau.”
Agora você vai recontar essa história, dando o seu toque pessoal a ela, e pensar numa outra conversa que os personagens poderiam ter.
Mude o final, também, se você quiser.
Mostre para os seus colegas como ficou a sua história e veja como ficaram as deles.
terça-feira, 7 de abril de 2009
Minhas experiências
Aqui trago todas minhas experiências que estou adquirindo no curso de informática .
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